多項指標位居全國前列，陜西科創靠什么？
吉瓊西制
張延超（左二）和團隊成員討論產品技術問題（資料照片）。 記者 張梅攝
秦創原總窗口西咸新區一角（資料照片）。
記者 張梅
2024年，陜西科技創新多項指標位居全國前列——
科技活動產出水平指數86.63%，較上年提升0.53個百分點，居全國第4位。
高新技術產業化效益指數躍升至全國第8位，兩年提升7位。
高技術產品出口額占商品出口額比重保持在全國第1位。
……
亮眼指標的背后，是陜西扎實推進秦創原創新驅動平臺建設升級擴能、“三項改革”提質增效，為全省高質量發展注入強勁動能。
“2024年，陜西加速培育新質生產力，不斷向科技創新要發展新動能、要經濟貢獻力，推進全省科技工作取得新進展、新成效，創新驅動高質量發展的陜西探索實踐不斷深入，科技創新賦能、引領發展的效能不斷顯現?！?月7日，陜西省科學技術情報研究院院長張薇表示。
■ 激蕩創新端“源頭活水”
作為科教資源大省，如何激蕩創新端高校院所“源頭活水”是推進陜西科創發展的關鍵環節。
2024年，陜西科技成果轉化“三項改革”持續深化，從高校院所向醫療衛生機構、軍工科研機構、國有企業等延伸，為處于創新源頭的科研工作“松綁”。在“三項改革”政策帶動下，各類創新主體參與科技成果轉化的熱情得到極大激發。
西安航空高端密封技術有限公司總經理張延超是“三項改革”的見證者和受益者。他還有一個身份——西安理工大學教授。多年前，張延超帶領團隊自主設計構建了國內首個高溫超高速軸間對轉動態密封試驗平臺，形成了指尖密封、石墨密封等主流密封低成本制造工藝。因為種種原因，該項目一直沒有進行產業化。
“三項改革”為張延超團隊帶來了契機。2022年，在陜西省第二屆高校最具轉化潛力科技成果遴選中，張延超團隊的項目獲得佳績。2023年2月，張延超注冊成立公司，7月簽下第一筆訂單，年底一期生產線落成。2024年，企業測試配套服務收入超過3000萬元……在各類創新資源的共同“托舉”下，張延超的創業之路越走越順暢。
“得益于秦創原和‘三項改革’相關政策支持，我們的科研成果走向更廣闊的天地?！睆堁映硎?。
截至2024年底，陜西科技成果轉化“三項改革”試點單位超過200家，10.6萬項成果單列管理、3.6萬項成果轉移轉化、成立企業2067家，620名科研人員憑借成果轉化貢獻晉升職稱。
■ 瞄準產業端創新需求
在釋放創新活力的同時，陜西在產業端做起“大文章”。
為推動關鍵核心技術突破，陜西制作創新鏈產業鏈深度耦合對接圖譜，從供給側和需求側兩端同步發力。在供給側，陜西建立855項先進適用科技成果技術供給清單。在需求側，圍繞重點產業發展需求凝練技術攻關方向，陜西采取“揭榜掛帥”“賽馬制”等方式，每年靶向部署100項左右重大關鍵技術攻關項目，分類實施政府主推的有組織創新、高校院所主導的原始創新、企業為主體的集成創新，加快破解一批關鍵技術難題。
2024年，陜西建立“五個一批”高質量科技項目庫并入庫項目4113項，統籌實施省級科技重大專項和重點研發計劃，靶向部署關鍵核心技術攻關項目542項；常態化組織“揭榜掛帥”攻關，發布“揭榜掛帥”課題榜單；依托省級重點科技項目和各類創新平臺，攻克了北斗位置追蹤、高柔性金屬等技術700項，其中，突破技術瓶頸61項、技術水平達到國際或國內領先80項、實現國產替代20項、填補國內空白37項。
■ 打造創新型產業集群
產業創新聯合體也是連接產業端與創新端的重要探索。過去一年，由秦創原發展公司與中航工業618所共建的GNC（制導、導航、控制）專業孵化平臺孵化了多個產業化項目。其中，機載激光大氣環境感知系統項目團隊突破了多項關鍵技術，不僅解決了傳統大氣數據系統低速下測不準、隱身性差、校準復雜等問題，還進一步提升了飛行器性能。該項目團隊已拿到中國商飛合同。
秦創原創新驅動平臺建設以來，陜西以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的多層次企業技術創新體系逐步完善。2024年，陜西支持“鏈主”企業、科技領軍企業、專精特新企業等牽頭組建20個共性技術研發平臺、23個新型研發機構，打造具有競爭力的創新型產業集群。
與此同時，陜西還打造了21個省級秦創原未來（新興、特色）產業創新聚集區。圍繞全省重點產業鏈和產業創新聚集區建設，陜西加快建設一批高能級的概念驗證中心和中試基地，以“概念驗證+中試基地”雙支撐加快科技成果產業化，促進創新鏈和產業鏈深度融合。
陜西在科技創新方面的努力不僅推動了傳統產業的轉型升級和高質量發展，還為新興產業的發展提供了有力支撐：陜西現代煤化工、太陽能光伏等產業領跑全國；半導體產業規模近2000億元、位居全國第四；新能源汽車產量位居全國第二、增速位居全國第一；鈦、鎂金屬加工量及重卡變速器產量位居全球第一；電子信息、高端裝備制造、新材料等產業排名全國前列。
“深入實施創新驅動發展戰略，不斷增強科技創新能力和成果轉化能力，強化企業創新主體地位。我們要堅持教育科技人才協同發力，堅持產學研深度融合，推動更多科技成果轉化為現實生產力。”省科技廳副廳長冀峰說。
